クラス経営をする時に心がけていること。「理想の空気を作る」

私は新学期が始まる時や
新学年が始まる時に心がけていることがあります。

始まりは本当に大切です。
だからこそ、新学期の時に大切にしていることがあります。

それが、「理想の空気をつくる」ということです。

「初頭効果」って知っていますか？

初頭効果とは、人は、相手の評価を、「第一印象で感じたイメージで決めてしまう」心理をいいます。

これは、１９４６年にポーランド出身のソロモン・アッシュという心理学者が実験によって明らかにしたものです。

初対面での最初の数秒間でのイメージが、「好きなタイプ」または「嫌いなタイプ」と印象づけられれば、そのままのイメージがずっと記憶に残されていくという心理効果です。

相手には、第一印象のイメージが強く残り、優先的に記憶に残されているのです。しかも、初対面でのイメージは、その後も継続されてしまうので、第一印象をよくすることが重要であるということです。

これは
学年が変わった新しい時期にもとても大切な考え方なのですが

２学期や３学期にも
とても有効な考え方だと私は思っています。

特に３学期は
新年という新しい年を迎え
子供達も「新しい気持ち」をもつ子が多いので

ここの新年１発目の学級の雰囲気は
「この学年がこのクラスでよかった！」と思えるかどうかの
大きな要因になります。

なので、私は
自分やクラスにとって「理想の空気」とは何かを
新学期前に丁寧に考え
行動レベルにまで落とし込めるのです。

例えば、
「明るく笑いがあるクラス」
「誰もが承認しあえて、励まし合えるクラス」
を理想に掲げた時

どう行動するかです。

多分、新学期なので
子供達の中には「宿題を忘れた」
という子も出てきます。

なにも準備をしていないと
「なに！？新学期早々たるんでるぞ！どうせ正月は寝て過ごしたんだろう！」

なんてご指導しかねません。

（それが悪いと言っているわけではありません。「自分を律して、節度あるクラスを作る」と意図して言うのであれば良いとは思いますが、私はそのようなクラスを望んでいないだけです。）

そんなときなら

「先生。宿題忘れました」と言われたら
まずは
「そうか。新年早々忘れたって言うのも苦しいよな〜。でもよく言ったな〜」と勇気を出したことを承認しようと決めます。

そして
「じゃあどうしようか？」
と子ども自身に決めさせていこう

と決めます。

朝の入るときも
「大きな声で、楽しい雰囲気で」を心がけるようにします。

今の職場での
理想のワークスタイルを自分でデザインする。

それをすることで
だいぶ行動が変わると思います。

これは学校だけではなく
家、会社などにも通じることではないでしょうか。
参考にしていただけたら幸いです。